استخدام الواقع المعزز فی تنمیة مهارات حل المشکلات الحسابیة والذکاء الانفعالی لدى تلامیذ المرحلة الإبتدائیة ذوی صعوبات تعلم الریاضیات بالمملکة العربیة السعودیة Using Enhanced Reality for Developing Computational problems Solving Skills and Emotional Intelligence among Primary School with learning difficulties in Mathematics in Kingdom of Saudi Arabia (KSA)
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Prevalence, Knowledge, Attitude and Practices of Diabetes Mellitus among Jazan Population, Kingdom of Saudi Arabia (KSA)
Background: Diabetes mellitus (DM) prevalence is increasing in Arabian Gulf countries and Saudi Arabia is ranked as the 7th country world widely estimated to have the highest numbers of people with diabetes in 2000 and 2030. Objectives: This study intended to estimate the prevalence, risk factors of diabetes among adult population of Jazan region, Saudi Arabia. Methods: Observational cross sect...
متن کاملThe Effect of Computer-oriented Working Memory learning on Improving Problem Solving Skills of Students with Problem Solving Difficulties in Mathematics
The purpose of this research is to determine the effects of cognitive training using software programs on improving the performance of students' skills in solving the mathematical problems. The method of this research was semi-experimental with using pre-test post-tests and control group. For this purpose, first by random multi-stage cluster, 180 male students of fourth-grade were selected, the...
متن کاملPrimary ovarian hydatid disease in the Kingdom of Saudi Arabia.
Human hydatid disease is caused by Echinococcus granulosus. Its distribution is world wide and it affects mainly the liver, but other organs could be involved. Primary involvement of pelvic organs is very rare. This is a case report of primary ovarian hydatid disease in a postmenopausal woman, diagnosed postoperatively. Surgical excision was adequate. Ultrasonography, particularly high frequenc...
متن کاملthe relationship between emotional intelligence, willingness to communicate in the classroom and learners’ beliefs about language learning: iranian efl learners in focus
یکی از زمینه های تحقیقاتی در حال پیشرفت، هوش عاطفی است که دارای پتانسیل بالایی برای به کار گیری در سیستم آموزشی می باشد که اخیرامرکز توجه تحقیقات روانشناسی آموزشی قرار گرفته است. این مطالعه تلاش می کند تا به بررسی ارتباط بین هوش عاطفی ، تمایل به برقراری ارتباط در کلاس درس و نگرش زبان آموزان نسبت به یادگیری زبان بپردازد. به منظور رسیدن به این هدف تعداد138 زبان آموز به طور تصادفی انتخاب شدند. سپس...
an investigation into the impact of m-game-enhanced blended module of teaching and learning on iranian students english literacy skills and subskills learning
پژوهش حاضر با پیوند رسانه های قدیمی و جدید یاد دهی و یادگیری _طرح داستان و بازی های همراه ــ در یک پو دمان ترکیبی، در صدد قیاس شیوه ی یاد دهی و یادگیری مبتنی بر بازی مهارت های فرعی و اصلی واژگان، خواندن و نوشتار سواد انگلیسی با شیوه های مرسوم آن بود. به این منظور با کاربرد یک طرح سه گانه همراه با الگوی نظام آموزشی (تومی، 2010)، بازی های از پیش ساخته شده و بومی قابل عرضه از طریق ارتباطات سیّار (ب...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: دراسات عربیة فی التربیة وعلم النفس
سال: 2018
ISSN: 2537-0650
DOI: 10.21608/saep.2018.32353